如何让孩子在人际交往中更受欢迎？

案例：我的女儿3岁半了，她很喜欢和小区里的几个同龄的孩子玩耍，可是经常玩着玩着，我女儿就落单了。女儿很难过，她哭着跑来问我：“为什么大家都不跟我玩儿？”我安慰她：“他们待会儿还会跟你玩的。”可是看着孩子还是一个人默默呆在角落，我很难受，要怎么做能让孩子更受欢迎呢？

美国的人际关系学大师卡耐基认为：在未来社会，成功源于30%的才能加70%的人际协调能力。2至6岁的孩子，正处于社交能力的建立和培养初期，如果你也有和案例中那位妈妈一样的困扰，可以从下面几个方面引导孩子成为一个受欢迎的人。 1 理解别人的感受 心理学家指出，对情感的理解能力是决定学龄前儿童社交能力强弱的关键，对情感的理解能力越强，孩子越容易受到同龄伙伴的喜欢。 父母在生活中要及时关注和回应孩子的情绪，多站在孩子的立场看待问题，然后诱导孩子学会换位思考，理解别人的感受。当孩子间发生不愉快时，只有当他意识到自己的行为给他人造成了痛苦，他才会感到内疚和懊悔，并诚心想做出补救。比如，如果孩子拿了另一个孩子的玩具，父母可以问问他，如果是别人对他做了同样的事情，他会是什么心情，让孩子想象另一个孩子会有多么难受。 2 遵守游戏规则 前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。”孩子之间的交往往往就是建立在游戏基础上的，父母平时可以通过简单的亲子游戏，教会孩子学会遵守规则以及分享与合作的技巧。 我们的孩子也许因为还不太能理解游戏规则，又或者因为好胜心太强，他们想越过游戏规则，通过走捷径的方式超过别人，这时候父母不要用“作弊”、“耍赖”这些词指责孩子，而是要以游戏角色的身份和口吻指导孩子树立公平公正的原则，或者对孩子说：“你想想，如果没有人按规则来玩游戏，那结果会是什么样呢？”父母要多肯定孩子遵守游戏规则的正确行为，并注意在他们即将偏离规则时马上纠正。 3多结交新朋友 有的家长因为过度保护孩子，不太喜欢带孩子去“凑热闹”。其实，多带孩子去公园、广场等小朋友多的地方玩，对孩子来说都是很宝贵的社交演练。当孩子初次步入一个陌生群体时，可以教孩子询问：“我可以跟你们一起玩吗？”同时，父母要告诉孩子，被拒绝是正常的，我们可以找别人玩，或者稍后再试试。 在日常生活中，父母要自然而然地向孩子展示怎么和别人打招呼，而不是强迫孩子主动打招呼，因为强迫行为本身会给孩子带去深层次的心理压力。当着外人的面，我们也不要随意给孩子贴标签。比如“我家孩子太内向了，不爱说话”等等，这样的言语不仅损伤孩子的自信，而且很轻易会熄灭掉一个孩子主动开口进行人际交往的欲望。 4 提供力所能及的帮助 心理学研究表明，儿童所指出的朋友身上最受欢迎的行为是友善、乐于助人等品质。家长如果想让孩子拥有良好的人际关系，能够和同伴建立起牢固的友谊，就要身体力行地培养孩子的助人之心，鼓励孩子向身边的人提供力所能及的帮助。

孩子的很多行为都是从模仿父母而来的，如果父母经常帮助他人，比如帮别人照看小孩、热心为别人指路等，孩子看到父母热心助人的行为，自然而然就会在模仿中学会奉献自己的爱心。同时，家长不必在生活中处处扮强者，该“弱”就“弱”，让孩子体会到被需要的情感。当孩子伸出关爱之手，你就接受他的帮助，并将你被帮助之后内心的喜悦传递给孩子，使他感受到助人的欢乐。

除了上面的方法以外，在平时的亲子阅读、亲子互动过程中，我们也可以不经意地给孩子讲讲怎么交朋友，比如下面这个故事 《新邻居安迪》 就可以帮助父母潜移默化地影响孩子，让我们的孩子成为一个受欢迎的人。
动物村新搬来一只鳄鱼，名叫安迪。无论遇到谁，它都会有礼貌地向别人问好，可大家都有些害怕它。
小鸭在树林里迷路了，它害怕地哭起来。安迪听见哭声，想：“我可以去陪陪它。” 一个漂亮的舞者出现了，给小花跳草裙舞。“哇，是安迪！”小花鸭开心地说，“谢谢安迪，能成为你的邻居真好！”

兔妈妈要到对岸采蘑菇，不知该怎么过河，安迪想，“是时候用上我的本领啦！” 一艘绿色的小船缓缓地游过来，将兔妈妈安全地送过河。“哇，是安迪！”兔妈妈惊讶地说，“谢谢安迪，能成为你的邻居真好！”

胖胖猪被卡在大树的树叉中，急得大声叫。安迪听见喊声，想：“我可以用尾巴帮助它。” 一位神秘的超人跑出来，将树叉劈断，胖胖猪得救了。“哇，是安迪！”胖胖猪感激地说，“谢谢安迪，能成为你的邻居真好！”
夏天到了，动物村举办了一次盛大的庆祝活动，每个动物都被邀请来参加，可大家却发现鳄鱼安迪不见了。这是怎么回事？

瞧！一个大嘴巴的小丑在表演节目，大家被逗得哈哈大笑。猜到它是谁了吗？

现在，安迪是动物村最受欢迎的村民。大家都说：“能成为安迪的新邻居真好！”

父母给孩子最好的生命礼物是：当你离开这个世界时，孩子能够拥有独自面对这起伏跌宕的世界的能力，能够实现自我的价值认同，成为一个被大家接受和认可的人。然而，善良、乐观和受欢迎这些优秀的性格特质，不会自动出现在孩子身上，需要我们在点点滴滴的日常生活中，经过长期不懈地努力和精心地培养，才能使我们的孩子绽放出最美的姿态。