“胡思乱想”是孩子生来的天性和乐趣,那些有幸能够将这种乐趣保持下来的孩子,会有更多的发现、学习并解决问题的欲望。只要父母引导得当,孩子的这种天性就不会被磨灭,成为探索事物奥秘最强劲的动力。
我们不要总是根据大人的行为准则对孩子的行为指手画脚;不要动不动就打断孩子正兴致勃勃进行着的活动,这会打消他去“探索发现”的积极性。当然,单纯的“胡思乱想”毫无意义,我们要鼓励孩子将他想象中发现的与他已经理解的事物联系起来。这样,才能把孩子的“胡思乱想”转变为“奇思妙想”。
想象力是进步的源泉,是创造力的先导。激发孩子的求知欲,不妨先从培养孩子的想象力开始。首先,要尊重孩子的想象力,对孩子提出的各种问题,要耐心回答,不能敷衍了事。其次,要多给孩子讲些富有想象力的故事,引导孩子想象故事的发展情节,进而拓展孩子的想象空间。最后,要多带孩子接触些新鲜事物,让孩子的头脑储备更多的表象,结合这些表象提升孩子的想象能力,促进发散思维与聚合思维的融合,为孩子的求知欲插上想象的翅膀。
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