幼儿园数字7教案：认识数字7

活动目标

1、能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。

2、能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

活动准备

音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。

活动过程

（一）游戏捕鱼

1、教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧！看我们来到哪里啊？（小河）让我们一起来钓鱼吧！

2、个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。

3、集体送鱼。

（二）认识数字7

1、教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼哪个多？小鸭子能吃饱吗？那有什么好办法？《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，现在哪个多？要让他们数量一样多有什么好办法？《去掉一条鱼》

2、教师：数字7象什么？数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么？

（三）游戏猫捉老鼠

1、教师：听，谁的声音？（老鼠）教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。

2、幼儿操作

（四）听音乐玩游戏（猫捉老鼠）

幼儿园数字7教案：魔幻的数字7

活动目标

1、学习并掌握7的分解和组成

2、培养幼儿互相合作的能力

活动准备

1、1-7数字卡片一套

2、操作单每人一张

3、画笔（自备）

活动过程

1、课前复习

教师：小朋友你们已经学习了数字0-7，谁能按从小到大的顺序把它们数一遍？

教师：哪位小朋友能按从大到小的顺序再数一遍？

教师：小朋友们回答的真棒！那么从0-7这些数中任意抽出两个数比较大小你们会吗？

教师出示卡片，小朋友回答。

教师：小朋友们真聪明！现在老师问问小朋友：学习的6的分解和组成还记得吗？

教师：6的分解和组成有几种？谁能告诉老师是哪几种？（6的分解和组成有5种，它们是：6可以分成1和5、2和4、3和3，5和1、4和2）

2、涂一涂

教师：6的分解和组成小朋友们掌握的真好，今天老师带领小朋友们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。

教师：老师为小朋友们准备了一张操作单，这张操作单上有点子图，每排有7个圆点。

教师：老师把第一排中的6个圆点涂成了红色，剩下的一个圆点没有涂色。实际上是把第一排的7个圆点分成了两份，也就是把7分成了6和1。

教师：剩下的每一排还可以怎样分？请你把剩下的每一排都分成两份，并涂上颜色。（教师要求每一排分的不一样，把分成的两份涂上你喜欢的颜色）

教师：哪位小朋友能说一说你分的不同分法？（教师可以鼓励其他幼儿说出与其他幼儿不同的分法）

教师根据小朋友说出的不同分法把7的分解与组成贴在黑板上：

教师：7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下可以记得又快又准确？（引导小朋友观察黑板上7的分解与组成的特点，用多种方法记忆，如，看到1和6，就会想起6和1……）

3、对口令

教师：现在老师和小朋友一起玩对口令游戏，小朋友进行抢答，比比谁的反应快。

教师：1和几组成7？7可以分成几和4？

教师：5和2组成几？7可以分成6和几？

教师：几和3组成7？7可以分成2和几？

有效提问：1. 谁能按从小到大的顺序把它们数一遍？

4、6的分解和组成有几种？谁能告诉老师是哪几种？

5、哪位小朋友能说一说你分的不同分法？

6、7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下可以记得又快又准确？