幼儿园大班的加法教案
2017年02月25日 11:03出处：亲亲宝贝网作者：yw阅读次数：189
幼儿园大班的加法教案，大班的幼儿基本上已经对数字有了一定的了解，可以开始进行更深层次的数学教程了，幼儿将两个数字放在一起却不会算，教师们也可以开始教他们基本的加减法了。
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幼儿园大班的加法教案：活动设计背景
大班儿童已经开始认识数字，并对数字有了一定的了解。但要算两样东西放在一起是多少时，大多数孩子会用数的。为了能让孩子开动脑筋，找到最简捷的方法，所以我设计了《加法基础》这一教学活动。
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幼儿园大班的加法教案：活动目标
1、初步理解加法算式的意义，认识符号“+”、“=”。
2、能算出算式的答案并正确读出算式。
3、探索交换"+"号前后两位数的位置而得数不变的规律。
4、积极探索数学活动。
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幼儿园大班的加法教案：教学重点、难点
教学重点：让学生能够初步理解加法算式的真正含义。
教学难点：养成善于动脑思考的良好习惯
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