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为什么不建议宝宝使用学步车?

2018年04月14日 11:06阅读次数:0
为什么不建议宝宝使用学步车?宝宝学走路时,学步推车能用吗?坐上学步车,明明是抱在手里的宝宝一下子就“走”得很溜了,我们的双手也解放了。是不是很美好?可惜学步车是我们要远离的儿童用品。

为什么不建议宝宝使用学步车?宝宝学走路时,学步推车能用吗?坐上学步车,明明是抱在手里的宝宝一下子就“走”得很溜了,我们的双手也解放了。是不是很美好?可惜学步车是我们要远离的儿童用品。

学步车为什么不要用?

在6-12月龄期间,宝宝们会有非常强烈的自主挪动或行走的欲望,这种欲望促使宝宝们努力学爬学站学走,因此我们常说大运动发育是水到渠成的过程。这个过程需要宝宝经过一定的努力和练习,也要一定的等待让宝宝的肢体协调和肌肉力量发育到一定程度。

学步车是让宝宝们在不能独立走步前,便可以实现自由移动的工具。学步车的结构通常包括一个带滑轮的底座,车身架和座椅。还不会走步的宝宝,坐在学步车里,双腿稍稍用力带动滑轮,就可以实现自由“走”动。我们可以想象,借助工具,突然实现自由“行走”的愿望,宝宝该有多高兴和兴奋。看到宝宝们使用学步车很开心,能自娱自乐玩好久,我们自然也觉得很省心。

可是,让孩子开心的工具,并不一定利于宝宝的生长发育。对于学步车,它甚至可能是让孩子开心了一时,却带来长久的后患。

从孩子的生长发育角度来讲。学步车的使用,可以很好的满足孩子“走步”的欲望。有了这个工具,不仅让一些宝宝失去了学走的动力,也失去了学习走步的机会。

另外,孩子们使用学步车时,足部和小腿的肌肉会得到一定锻炼,而大腿和臀部肌肉的锻炼却很有限。这其实是与正常的学步过程背道而驰的,孩子们实现走步,关键在锻炼大腿和臀部的肌肉力量。而且,使用学步车时,无法看到到自己的双腿动作,孩子们也失去了通过观察来学会协调和使用自己双腿走步的机会。

曾经有研究发现,每天一个小时使用学步车24天,相比不使用学步车,宝宝会延后4天学会站立,延后3天学会走步。

所以,学步车并不是字面意思表达的帮助学步,相反它会妨碍孩子们学步。

除了生长发育上的顾虑,学步车还存在安全隐患。带有滑轮的底座,可能会因为够到电线,脚垫,散落的小物件,门槛,台阶等翻倒,而当这个翻倒意外如果发生在台阶位置,带来的伤害可以非常严重。

学步车让孩子们的活动范围自由度增大,高度也变高,平时不容易够着的安全隐患物品,比如烧水壶,电线插座等等,也可能被宝宝够到而带来风险。

有关临床统计数据表明,学步车相关的严重意外伤害包括颅骨骨折,脑震荡,脊柱骨折,断指,烧伤,烫伤,误服化学物品或者药品,还有最严重是死亡事故。值得一提的是,大部分学步车相关的意外伤害是家长监护下发生的。坐在学步车里的宝宝能够实现1秒钟挪动约90厘米的速度,虽然有监护,其实家长并无法保证足够快的阻止翻倒。

所以,美国儿科学会,美国消费品安全委员会,澳洲的KidsSafe 等相关权威机构都强烈建议不要使用婴儿学步车,而加拿大则早在2004年成为世界上第一个法律禁止婴儿学步车出售的国家。

学步推车能用吗?

说到学步车,可能会很自然的联想到学步推车或者助步车。学步推车或者助步车是供孩子们推着走的婴童用品。其实,当孩子到了一定年龄,哪怕家里没有学步推车,也会推着凳子或小箱子走步。

宝宝们借助能推动的物品学习迈腿,可以练习肢体的协调平衡,也可以锻炼下肢肌肉力量。此外,宝宝们也可以看到自己迈腿的动作。所以,虽然不是必需品,但这些推车或者能推动的物品是可以协助宝宝学步的。

当然,使用助步工具时,我们仍然需要时刻监护,而且要确保宝宝在平坦,没有台阶的地方学步。

暂时放一下宝宝,能用什么?

使用学步车,可能并不是为了给宝宝学步,而只是为了暂时放一下孩子。我们前面讨论过学步车不要用,那要暂时放一下手,能用什么呢?

暂时解放双手,我们可以使用固定式的幼儿游戏桌或活动中心,也可以用安全围栏将宝宝围在一个安全的区域里。这些工具不仅可以确保宝宝的安全,还可以让宝宝接触各类色彩,声响和形状。要是在安全围栏里,孩子还可以练习扶站,爬行,挪动等大动作。

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