教案一：《我会上厕所》

教学目标

1、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。

2、培养良好的入厕习惯。

教学准备：

1、幼儿用书。

2、课件。

教学过程

1、幼儿看书，直接引出活动主题。

(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么？

(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。

(3)教师：他们在哪里？他们在做什么？男孩和女孩解手的姿势一样吗？

(4)幼儿回答。

2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。

(1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的？如厕后，我们应该做什么呢？为什么要这么做呢？

(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢？为什么要这样做呢？

(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。

3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。

(2)教师：君君为什么会尿在身上呢？他这样憋尿好吗？怎样才不会尿在身上呢？

(3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。

教案二：我会上厕所

活动目标：

1、教会幼儿自己上厕所,不尿湿裤子。

2、教育幼儿当厕所人多时,不争抢,学会谦让。

活动准备：

教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观。贴好男女标记。

活动过程：

1、参观厕所。

教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。

2、认识男厕所和女厕所。

分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3、参观幼儿园公用厕所。

教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时,可就近入厕。

4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。

(1)带幼儿回到活动室,教师提问,幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？(教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所,有小便时应及 时告诉 老师或阿姨,去上厕所小便,不要憋尿,尿湿裤子。)

(2)教师请幼儿谈谈讲讲。

小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？(厕所人多时不争先,不拥挤,依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所。)

5、教男孩子上厕所。

(1)教师请男孩子谈谈;怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？(小便时,不要离便池太远,避免小便弄到便池外,不要离便池太近,以免弄湿裤子。)

(2)教师还要告诉男孩子,小便的时候肚子向前倾。

6、教女孩子上厕所。

教师请女孩子谈谈,怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？(小便时,要将裤子脱低一些,一只手扶好栏杆;蹲在便槽上小便,要用另一只手托住裤子。)

7、请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况,及时予以评价。