中班语言弯弯腰教案
2018年05月18日 16:53出处：亲亲宝贝网作者：yw阅读次数：363
中班语言弯弯腰教案，语言表达能力是幼儿最迫切需要学习的一门课程，幼儿的交流比较简单，他们还不太会组织语言，我们要通过语言教案让幼儿学习语言组织能力及语言中的知识。
3
教案三：弯弯腰
活动目标：
1、感受童谣活泼、明快的节奏与韵律美。
2、大胆学说童谣，体验说童谣的乐趣。
活动准备：
童谣背景音乐、童谣内容图片。
活动过程：
一、听着童谣背景音乐愉快进场。
二、说童谣。
1、引题：引导幼儿观看大花猫弯弯的身体像什么？
看，这里藏着谁呀？大花猫在干什么呢？它弯弯的身体像什么呀？
2、幼儿完整欣赏配乐童谣一遍，初步感受童谣的节奏与韵律美。
今天唐老师带来了一首很好听的童谣《弯弯腰》，这首童谣里藏着一个秘密：大花猫把身体变成了什么？我们一起来听听。
3、教师清说童谣，幼儿感受童谣的内容。
小朋友的耳朵真灵，请你们再仔细听听，大花猫睡觉的时候，谁到这里来玩了？
4、借助图片，帮助幼儿理解童谣内容。
你听到谁来这里玩了？根据幼儿回答，逐一演示小图片。
5、多种形式说童谣，进一步感受童谣的节奏与韵律美，体验说童谣的乐趣。
（1）指图说童谣。
（2）拍手说童谣。
（3）配乐说童谣。
（4）表演说童谣。
三、戏童谣。
引导幼儿大胆的创造造桥的动作，在游戏中不断地迁移、运用童谣中的经典句子：“ AAB 造座桥”，比如：“抱抱手造座桥”等，进一步体验说童谣的乐趣。游戏2-3遍。
四、活动结束。
随背景音乐，幼儿说着童谣轻松离场。
附儿歌：弯弯腰，造座桥，
鸟儿飞来歇歇脚，
蜗牛桥下慢慢跑，
老鼠见了快快逃，
不是桥，不是桥，
那是一只大花猫。
- 语言教案
- 中班教案
- 幼儿园教育
16:18
16:34
11:41
11:30
11:32
16:23
还没有人评论哦，赶紧抢一个沙发吧！