教案一：认识蝴蝶

活动目标：

1、在观察中发现蝴蝶的美

2、能选择适宜的材料，方式来表现蝴蝶的美

3、通过评价，交流提升创作经验

活动准备：

1、光盘(蝴蝶世界)，蝴蝶图片，参访标本

2、水彩笔，油画棒，水粉画用具，棉签，竹笔，画纸，吹塑板等用具

活动过程：

活动一：感知蝴蝶

一、师：1、你去参观蝴蝶标本看到了什么？你看到的蝴蝶是什么样的？

师：2、这些蝴蝶长的都是一样的吗？什么地方不一样？

二、1、放光盘引导幼儿看蝴蝶飞落的动作。

2、师：提问：（1）蝴蝶飞时，翅膀是怎样振动的？

（2）蝴蝶停飞时翅膀是怎样的?

三、观赏蝴蝶的各种造型的图片

四、1、师：放光盘时，你看到的蝴蝶的翅膀是怎样的？它是怎样飞舞的？你能学学吗？

2、师：蝴蝶停止飞时，翅膀是怎样的？请你也来试着做做。

3、请幼儿自由分成3——4组。进行花蝴蝶表演，体验蝴蝶的动作。

活动二：画蝴蝶

1、师：我们认识了许多美丽的蝴蝶，今天我们要把美丽的蝴蝶画出来，请你想想用什么工具，怎样才能把蝴蝶的美更好的画出来？为什么？

2、幼儿自由选择用具进行创作，教师重点指导幼儿大胆的表现蝴蝶翅膀的图案美。

3、把创作好的作品张贴在欣赏板上。

活动三：欣赏作品

1、请小朋友观赏自己和同伴们的作品。

2、师：你最喜欢那幅画？为什么？你觉得这幅画什么地方画的最好？它和别的蝴蝶有什么不一样？

3、师：你觉得那幅画使用的笔和纸和大家不一样？怎么不一样？

4、请表现手法独特的幼儿给大家展示自己的表现手法和创作想法。

5、师：请你想一想还有哪些东西也可以当笔用？哪些东西可以当颜料用。

活动四：再创作

请小朋友大胆选择自己喜欢的工具来表现蝴蝶不同角度所呈现的美。

教案二：认识蝴蝶

活动目的：

1、认识蝴蝶的生长过程。

2、引导幼儿发现科学奥秘。

活动准备：课件、计算机

活动内容：

1、谜语引出课题

2、谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶？

（1）你发现了什么？

（2）蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？

3、小朋友你们想了解蝴蝶的成长过程吗？

艺术活动：美丽的蝴蝶

活动目标：

1、教幼儿学习装饰画，

2、引导幼儿对装饰画的兴趣。

活动准备：

1、各种颜色的纸，及时帖。

2、胶水、水彩笔。

活动过程：

1、小朋友蝴蝶漂亮吗？你想不想用你手中的材料来花一只蝴蝶呢？

（1）对称组：把画纸对折，在纸的一边画半只蝴蝶，然后把另半边纸覆盖在图上，在用手按几下，打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶。

（2）绘画组：用图纸画画可添画上花草。

（3）粘贴组：用各种子添画蝴蝶

（4）生长过程组：把生长过程的顺序排列，在用画笔把生长过程画出来。

2、结束部分：

老师讲评作品，并把蝴蝶剪下装饰教室。