活动目标:
1、接受音乐的强弱变化,分辨表现大风与小风的不同乐段。
2、用肢体语言表现刮大风和小风时,树叶飘落、摇动、翻滚的样子。
活动准备:
音乐VCD
活动过程:
一、 初步感知与体验乐曲。
1、幼儿和教师共同聆听乐曲。
2、幼儿自由谈论对乐曲的感受,教师适时引导。
二、 再次欣赏乐曲,用身体动作表现。
1、师幼一起再次欣赏乐曲,感知两段乐曲不同的节奏特点。
2、欣赏表现小风的音乐,引导幼儿随音乐表现小风吹来时,树叶悠闲地在树枝上随风摆动的样子。
3、欣赏表现大风的音乐,幼儿根据音乐的强弱变化,改变树叶舞动的姿态。引导幼儿表现大风吹来时,树叶在空中剧烈摆动的样子;随音乐的转弱,表现树叶慢慢飘落,直至落到地上不动的样子。
三、 欣赏乐曲和散文,随音乐自由表现。
1、播放乐曲,教师朗读散文诗《秋天来了》,引导和帮助幼儿进一步欣赏乐曲。
2、教师引导幼儿在乐曲营造的情境中自由表演。
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