教案一：《明亮的眼睛》

教学目标：

1、 巩固和加深对眼睛作用的认识，了解会损伤眼睛的不正确做法。

2、知道眼睛受到损害后会给生活带来的影响，懂得几种保护视力的简单方法，增强自我保护意识。

教学准备：

教学挂图、做眼保健操的视频。

教学重难点：

重点：使孩子了解保护眼睛的方法，学会做眼保健操。

难点：从小培养孩子良好的用眼习惯。

教学过程：

1、导入语:

“小朋友，今天老师给你们带来一些小礼物，我放在礼物箱内，你们想知道是什么吗？”

（集中幼儿注意）

2、游戏《摸摸猜猜》：请幼儿到礼物箱内摸几种玩具。

提问：a、你摸到的玩具是什么形状的？

b、是什么颜色的？

c、请幼儿把玩具送回玩具柜上。

d、如果眼睛看不见东西了会怎样？

、教师小结：能不能用手摸出玩具的颜色？用手摸只能感觉出形状，猜出是什么东西，而不能辨别颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

3、观察书中图片试图让幼儿讲述一下内容。请你们看看上面的小朋友哪个姿势是爱护眼睛的？谁做的不对？”（这环节让幼儿来观察和比较，找出不正确的坐姿，了解对眼睛造成损害的一些不正确做法，避免幼儿在今后的生活中做出不正确的做法。）幼儿分组进行讨论几个问题：

a、还有哪些不良习惯能损害眼睛？

b、怎样使自己有一双明亮的眼睛？

c、如何爱护我们的眼睛？

4、看视频并学做眼保健操。

5、活动延伸：

关心和帮助有眼疾的人。

师；“有的人眼睛看不见东西，我们叫他们盲人，还有的人眼睛视力非常不好，当我们看到他们过马路或做其他事情的时候，你要怎样帮助他们呢？”

教案二：明亮的眼睛

活动目标：

1、学习正确用眼，懂得保护眼睛的方法。

2、让幼儿理解造成近视眼的原因及给生活带来的不便。

活动准备：

1、盲人道图片

2、镜子若干

3、一些关于看书或写字、洗脸等正确与错误的姿势、做法图片

活动过程：

一、导入：知道眼睛的重要性

现在，请小朋友来玩一个游戏，把眼睛闭起来，听肖老师的声音，请你们来找肖老师。找到我了吗？眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人叫什么吗？（盲人）所以盲行动非常不方便，我们要帮助他们。在街上有专门的盲人道（出示盲人道）我们不能在上面玩耍，占了盲道。

二、学习保护眼睛

1、现在，请小朋友睁开眼睛，互相看一看或是拿镜子照一照。

提问：你看到了什么？你是用什么看的？

2、了解眼睛的作用

提问：你们知道眼睛的作用吗？（请幼儿自由地说一说）

老师进行小结：我们每个人都有一双眼睛，我们做游戏、学习、走路及日常生活都离不开眼睛。如：老师上课、医生给病人看病、解放军叔叔保卫祖国等，因此我们的眼睛作用很大。如果我们平时不注意爱护我们的眼睛，造成近视眼等，将会给我们的学习、生活带来许多不便。

3、学习如何保护眼睛

提问：眼睛那么重要，那你们知道如何保护眼睛吗？（请幼儿先自由地说一说）

老师进行具体地介绍：①注意眼睛的卫生，每天用干净的毛巾和水擦洗眼睛，不要共用毛巾和洗脸水，以免发生交叉感染。

②看书、绘画、写字时，光线应充足；不要在光线过强或过暗的地方看书、写字等。（实际情况“班上一些幼儿在区域活动看书时，很喜欢就蹲在书架旁边看书”；进行教育“告诉幼儿在书架前面看书光线就不充足，以后应该注意”）

③看书、绘画、写字时，要保持正确姿势，眼与书的距离要保持在1市尺左右。看书、绘画、写字一段时间后，要进行一些体力活动或户外活动使眼睛疲劳得到及时恢复。

④看电视时间不宜过长，次数也不宜过多。（实际情况：“班上的一些幼儿一回家就喜欢一直看电视”；教育“告诉幼儿不能看电视过长时间，这样对眼睛不好，看久了，眼睛会很累，这样会造成眼袋下垂，眼睛极度疲劳）

⑤在没有教师和家长指导的情况下，不能玩棍棒或锋利的东西，以免误伤眼睛。

⑥眼睛进了灰尘，可用温开水滴入眼中冲洗灰尘、或翻眼皮，用干净手帕或棉花拭出，切忌用手揉眼睛，重者应尽早送医院。

⑦定期进行视力检查，及时矫治斜视、弱视。（实际情况“班上有一个幼儿有斜视情况，现已配置眼镜进行矫治。”；教育“告诉幼儿早进行检查，及时发现问题，及时矫治，治疗效果就很好”。）

三、进一步加强关于保护眼睛的知识

小朋友，老师这里有一些图片，请你们看一看，说一说你觉得图上的做法对吗？为什么？（出示图片，让幼儿辨别）

四、结束部分

教师小结：小朋友，今天我们知道了眼睛的重要性，还学会了很多保护眼睛的方法，在平时一定要多注意保护我们的眼睛，这样我们大家就都会拥有一双明亮的眼睛！