绘本简介
教材学习场景非常丰富,大多都和孩子的日常生活相关,每本书都是一个独立的内容,视角新颖、简短有趣、图片精美,孩子学起来并不会觉得枯燥。檩子看了每部分的内容,基本上国内的孩子还是可以消化的,建议家长指导孩子一起来学。
低龄阶段的读物大多是故事书,如果家长觉得孩子理解有难度,适当的先用中文讲一遍也未尝不可,但是切记不要用所谓“翻译”的方式,而是用讲故事的方式帮助孩子理解。孩子通过图片和故事来学习会更加有兴趣,学习完之后,也能用讲故事的方式retell(复述)出故事的内容就最好了。一天一到两本,依照孩子的兴趣来选择,科普类和生活类兼顾。
高年级阶段的学习,我们建议家长充分利用教师指导书,指导孩子阅读的时候更加明确。另外,建议这个年级的孩子多一些自主阅读,毕竟自主阅读和亲子阅读的角度是不一样的,如果孩子自己能体会到阅读的乐趣,那就再好不过了。
绘本节选
Mom gave Kim a big box.
"Have fun," said Mom.
"I can make a home!" said Kim.
"Will you cut this, Mom?" Kim said.
Meg said, "I have rugs."
Kim said, "Those rugs can go in here."
Bud said, "I have a big cat."
Kim said, "That big cat can go in here."
妈妈给了金一个大盒子。
“玩得开心,”妈妈说。
“我可以建一个家!” 金说。
“你会剪这个吗,妈妈?” 金说。
梅格说:“我有地毯。”
金说:“那些地毯可以进去。”
巴德说:“我有一只大猫。”
金说:“那只大猫可以进去。”
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