孩子不爱/不会阅读怎么办？家长学会一招在家就能搞定！

于是，很多家长开始实践，但是却没有收获很好的效果，我陆续收到的问题是这样的：

1.孩子根本就不爱被我提问，只想听故事情节，我一提问就开始烦了。

2.我提问的问题，孩子根本答不出来，我也就不想再继续了。

3.每天的时间很紧张，给孩子读完一本故事，孩子就快睡着了，没有时间再提问了。

以上三条，是比较集中的问题，抛开孩子每天时间有限这点问题不说，在第一和第二两条上，只有家长多动心思，把问题设计的更巧妙一些，让孩子在不知不觉中“上了套”。

除了家长设计的问题不够巧妙之外，对问题的提问的难易程度没有把握到位，应该是问题的最关键。一个刚开始接触提问式阅读的孩子来说，如果我们抛出超难的问题，超越他们理解上限的问题让孩子进行思考，那么绝对不会得出我们想要的答案。

对孩子来说，想要孩子在阅读的过程中跟着我们的节奏，在阅读提问（阅读前、阅读中、阅读后）的各种提问上，也应该有个循序渐进的过程，从简单的问题开始，渐渐的深挖，直到孩子习惯并认同阅读提问是非常重要的存在。

第一阶段：以孩子为兴趣为主导提问

在孩子刚接触阅读提问法时，家长要完完全全的站在孩子的角度进行提问，从他们的视角、他们的出发点、他们在听故事过程中表现出来的一些行为举止，进行提问。

比如：

1.刚才你笑的那么开心，是什么情节让你那么高兴？

2.这本故事，哪里最打动你？

3.这个故事妈妈/爸爸觉得特别有意思，你能把故事讲给我们听听吗？

4.这个故事中，你有什么疑问/问题？

5.你认为你像故事里的哪个主角？妈妈像哪个？爸爸像哪个？

6.你的小伙伴中谁读过这本书？到学校的时候跟小伙伴交流交流看他们怎么想的？

这是第一个阶段，在提问时，把问题的核心点落在孩子的一些感受上，落在孩子对故事的一些相对粗浅的理解上，落在好玩的情节上，不要让孩子认为这是在提问，而是故事的继续。这样的练习有1-2个月时间（每天每晚进行的基础上，50本绘本）之后，孩子就会渐渐的适应和愿意参与到一起的互动中来。