幼儿园教案好听的声音
幼儿园教案好听的声音：小班综合活动好听的声音
活动目标
1、通过各种感官感知声音的大与小。
2、知道在适当的场合，控制自己声音的大与小，形成良好的习惯。
活动重难点
活动重点：能控制声音的大与小。
活动难点：学会在适当场合正确控制自己的声音。
活动准备
响筒若干、大小嘴巴、大小喇叭的图片；
音效、图片（婴儿笑声、公鸡和小鸟、大雨和小雨）。
活动过程
1、播放不同音色的声音，请幼儿来辨别不同的声音。
重点：根据幼儿辨别出来的不同音色，引导幼儿感受不同的音色。
难点：能大胆说出感知到的声音形象。激发幼儿的活动兴趣。引出活动主题。
指导：张馨匀安静的倾听；杨涵注意力集中！
2、出示制作好的响筒，听指令做动作。
重点：感受音色的不同、让自己的响筒发出不同的声音。
难点：能控制声音的大小。让幼儿知道声音是可控制的，体验如何控制声音的大小。
指导：卜振元、李汝珍学会看图示。
3、知道声音是可以控制的。
重点：帮助幼儿提升经验。
难点：说出使劲声音大，轻轻声音小。让幼儿知道使劲声音大，轻轻声音小。
指导：苗浩楠验证。
4、引导幼儿用自己的身体发出不同的声音。
重点：知道自己身体部位发出的声音是不一样的。
难点：能将自己的体验告诉教师。让幼儿知道我们活动会发出不同的声音。
指导：赵盈宣、文岩、姚知言发散思维，想出多种能发声音的部位。
5、引导幼儿说出实际生活中自己发出的声音，什么时候声音应大，什么时候声音要小。
重点：帮助幼儿养成良好的学习习惯
难点：幼儿知道如何控制自己发出的声音。知道控制自己的声音的重要，以形成良好的行为习惯
指导：王谨、苗浩楠、步青岳初步感知控制自己声音大小的重要性
6、幼儿能自己正确判断，在不同场合发出的声音哪个应该大，应该小。
重点：让幼儿学会幼儿正确判断
难点：按要求准确贴好小标记
指导：孙雅雯能 正确判断贴标记
7、结束：提升幼儿经验，巩固幼儿良好习惯。
幼儿园教案好听的声音：科学活动好听的声音
活动目标
1、能辨别生活中几种不同的声音。
2、初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。
3、在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。
活动准备
1、课件《好听的声音》。
2、图标：大鼓和小鼓。
3、小瓶人手一个，小盆每组一个，黄豆若干，软硬糖果若干。
活动过程
一、辨别生活中的声音。
1、听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
师：（1）宝宝们，今天有这么多的客人老师来我们教室做客，你们知道为什么？是来找耳朵最灵的宝宝，那我们来比一比，听一听，谁的耳朵最灵。
这是什么声音呀？你知道是谁的笑声吗？（你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。）（图片宝宝）
（2）天亮了，听听看妈妈叫了哪个小动物去叫醒宝宝呢？（大公鸡）（我们来看看是不是大公鸡）还有哪些动物是会叫的啊？（幼儿模仿）会叫的小动物还有很多很多，下次也请它们帮忙来叫醒小宝宝。
（3）宝宝被叫醒了，你们听听，现在小宝宝在干什么？（洗手图片）
（4）洗好手，吃好饭，宝宝准备坐车去上幼儿园啦，这个车子在马路上会发出什么样的声音呢？马路上除了这个声音之外还有什么也能发出声音？（摩托车，自行车）
2、小结：我们的身边有这么多好听的声音，马路上也还有好多好多，真的非常好听。
二、把黄豆装进瓶子里，根据装豆子的数量区分声音的不同。
（1）到了幼儿园里，老师要和小朋友一起玩游戏啦，看看今天老师带来了什么好玩的呢？（出示空瓶子）
（2）听听这个瓶子有声音吗？（没有），那你有什么好办法能让瓶子发出声音呢？（幼儿尝试让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。拍拍拍，瓶子有声音，碰碰碰，瓶子有声音）
（3）老师有一种办法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，（出示装有少量黄豆的瓶子摇一摇）问，你的瓶子也摇摇有声音吗？如果我们在瓶子里装点豆子，瓶子能发出声音吗？我们一起来试试看。
（4）现在我们的瓶子宝宝有都有声音了吗？老师想请小朋友们用自己的瓶子来学学这两样东西，看看，这是什么？（大鼓和小鼓）
（5）现在我们的瓶子宝宝就来学大鼓和小鼓的声音：
大鼓--我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。
小鼓--我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。
（6）大鼓的声音很大，它是怎么发出来的呢？小鼓呢？（大鼓力气用的大，小鼓用的力气小）
小结：原来，大鼓要用大一点的力气，小鼓要用小一点的力气。
（7）师：小朋友们看，老师这里有两个瓶子宝宝，一个瓶子里面装了很少的豆子，我们来听听看像大鼓的声音还是小鼓的声音。另外一个里面装了很多的豆子，我们也来听听看。
小结：原来豆子要多放些，但是不能放满，力气大一些就是大鼓的声音了。
3、尝试把糖果装进瓶子，根据糖果的软硬不同区分声音的不同。
（1）现在杨老师要给小朋友们看一样东西，看看是什么呢？（糖）有硬糖和软糖，糖放在瓶子里会有声音吗？猜猜看哪种糖装在瓶子里会像大鼓的声音呢？
（2）我来请小朋友们自己来把糖果装进瓶子里试试看，听听哪种糖果是大鼓的声音，哪个是小鼓的声音。
小结：硬糖装在瓶子里能发出大鼓的声音，软糖放在瓶子里能发出小鼓的声音。
四、结束部分：
师：刚才我们听了各种声音，我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音，原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音，但是有小朋友不爱惜自己的小耳朵，让自己的耳朵很受伤。以后小朋友要好好的保护我们的耳朵，也不要大声的喊叫，这样我们的小耳朵就可以听到各种好听的声音了。
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