你家宝宝听力正常吗？宝宝的听力怎样提高？

你家宝宝听力正常吗？宝宝听力是否正常该如何判断？宝宝的听力该如何提高？下面来了解关于宝宝听力的问题。

门诊中经常碰到家长们咨询关于宝宝听力的问题， 宝宝3个月了，最近发现对声音不敏感，追声不好，对哗啦棒之类玩具在耳边搖偶尔有反应，对大人在耳边拍掌、说话基本不反应，但看到大人拍掌时，有眨眼动作。能逗笑出声，偶尔与大人咿呀对话，自己也偶尔咿呀哼唧，宝宝听力有问题吗？

其实绝大部分宝宝一出生时就有听力反应，比视觉的发展要早一步。要知道，耳朵和眼睛是宝宝接受外界信息的重要器官，宝宝从一出生就开始通过多看、多听、多接触，来了解和熟悉原本陌生的世界，并在观察和做出反应的基础上不断提升自己的智力水平。所以，了解宝宝听力情况是家长们的一门必修内容，今天就和大家说说关于宝宝听力哪些事！

0～6个月的宝宝

这一阶段是宝宝听力的萌芽期，也是逐步发育完善的关键期。

宝宝听力不足的表现：

●当听到响声时，没有太多的反应。

●对妈妈的声音不太敏感，应答反应不明显。

●对声音缺乏足够的条件反射，仍不会主动寻找声源。

●对音量、音调变化不敏感，回应声音并产生互动的意愿不强。

提高宝宝的听力：

1. 亲子交流：抱宝宝时尽量用左手，以便让其靠近妈妈的心脏，可以清晰听到妈妈的心跳声。经常以柔缓的声音同宝宝进行言语交流或哼唱歌曲，以便让宝宝尽快熟悉妈妈的声音。

2. 听觉定位训练：妈妈在身后轻轻呼唤宝宝的名字，引导宝宝做出积极反应，寻找声音的来源。倾听和寻找妈妈的声音有助于开发宝宝的听觉定位和视听综合运用能力。

3. 屏蔽噪音：6个月以内的宝宝还能听到噪音的回声，需要给宝宝创造一个和谐安宁的环境，尽量为其屏蔽掉没有意义甚至会带来负面作用的噪音。

4. 寻物游戏：将宝宝喜欢的玩具掉落在地上，训练宝宝根据听到的响声去寻找，锻炼宝宝利用听觉和视觉的联系，建立起听声寻物的能力。

亲子小游戏：

训练宝宝的听力，让宝宝在不同的方向感知声音，逐步能辨别声音的远近。

1. 宝宝吃过奶后，把他放到你的大腿上。

2. 拿一个婴儿摇铃，先放在他脑袋的左侧摇一摇，再放到他脑袋的右侧摇一摇。

3. 宝宝会用自己的眼睛寻找声音的来源，当他反应正确时，你可以亲亲他，表示鼓励。

4. 开始左右换边的时候速度慢一点，等他能反应过来以后，速度可以稍微加快一些。

7～12个月的宝宝

宝宝听力初步完善，开始倾听自己和别人发出的声音，视觉和触觉已建立了一定的联系。

宝宝听力不足的表现：

●对于声音与其代表的内容之间缺乏联系。

●尚不能有效区分音调的高低。

●声音定位能力不强。

提高宝宝的听力：

1. 学会聆听：听觉启蒙的重点，在于从小提供给宝宝丰富的听觉经验，引导宝宝学会聆听，之后才能配合认知发展，将声音及意义联系在一起。

2. 听音找物：给宝宝看形象逼真的玩具和图片，告诉其名称并逗引宝宝用眼睛去寻找、用手去指出，训练宝宝的视、听能力和动作协调能力。

3. 模仿游戏：妈妈和宝宝对坐，指着自己的五官并说出名称，然后手把手教宝宝模仿，使宝宝在视觉和听力的双重刺激下，短时间内学会指认。

4. 听觉训练：积极为宝宝创造更多的语音环境，促进宝宝听到更多更丰富的语言、音乐、儿歌及大自然的声音，增加其辨别不同声音的能力。

亲子小游戏：

宝宝感受声音的远近，同时判断声音的来源。

1. 打开一个会发声的玩具，比如音乐盒，让宝宝听听声音，熟悉一下音乐。

2. 关上声音，把玩具藏在房间某个安全的角落后，再打开声音。

3. 让宝宝听听声音从哪里发出来的，然后让他自己爬着去找，看他能不能找到玩具藏在哪里。

13～24个月的宝宝

宝宝进入幼儿期，视听范围逐渐扩大，听觉方面能寻找不同方位的声源，听懂并理解妈妈简单的语言。

宝宝听力不足的表现：

●不能很好地理解妈妈说的话。

●语言能力发展较慢，2个字以上的短句运用不熟练。

●对电话铃、门铃等突然的声音刺激反应不灵敏。

提高宝宝的听力：

1. 音乐儿歌：乐曲是开发宝宝智力的好帮手，也有助于宝宝提高听觉辨别力和语言理解能力，简单易懂的儿歌或轻快的音乐还能陶冶宝宝的情操。

2. 方位听觉游戏：在宝宝的前后左右等不同方位、不同距离发出吸引宝宝的声音，训练宝宝准确判断出声源，及方位听觉能力。

3. 归类辨别游戏：妈妈和宝宝比赛，辨别出更多动物的叫声，让宝宝通过观察和生活积累丰富视听感知能力。

亲子小游戏：

可以丰富小宝宝对音乐的感知能力，倾听各种各样声音的同时刺激听觉发展。

1. 准备一根棍子和一个塑料盆，妈妈先示范给宝宝看，用小木棍敲盆。妈妈把握好节奏，在敲的时候一会儿快一会儿慢，慢的时候可以边敲边说“慢-慢-慢”，快的时候说“快快快”。

2. 让宝宝拿着棍子敲物体，妈妈可以指挥宝宝，妈妈说快的时候让宝宝快，妈妈说慢的时候让宝宝慢下来。

3. 这个游戏最好选择在白天玩，以免晚上打扰到邻居。同时，玩这个游戏的时候，妈妈得看好宝宝，以免棍子戳到宝宝。

25～36个月的宝宝

3岁左右是宝宝语言、阅读、识字及动手能力发展的重要时期，听力愈发敏锐。

宝宝听力不足的表现：

●语言交流沟通的意愿不强，和陌生人交流有一定障碍。

●无法准确分辨物体声音之间的细微差别。

●对于语音语调的起伏和动感音乐缺乏激情和表现欲。

提高宝宝的听力：

1. 看图发声：妈妈准备不同的交通工具、各种动物、能发出声音的物品等图片，看宝宝能否根据图片内容模仿发出正确的声音。

2. 音乐起舞：选择几首宝宝熟悉的音乐儿歌视频，看宝宝能否在音乐的伴奏下，随着曲调、节奏的变换跟随视频中的人物舞动，可测试宝宝视听辨识和模仿能力。

3. 看图讲故事：妈妈通过图画书给宝宝讲故事，如果出现声音场景需要尽可能地模仿出来，让宝宝边看边听边思考。熟悉后可让宝宝对声音场景进行模仿，有利于宝宝提高声音分辨能力和模仿能力。

提高宝宝的听力：

1. 看图发声：妈妈准备不同的交通工具、各种动物、能发出声音的物品等图片，看宝宝能否根据图片内容模仿发出正确的声音。

2. 音乐起舞：选择几首宝宝熟悉的音乐儿歌视频，看宝宝能否在音乐的伴奏下，随着曲调、节奏的变换跟随视频中的人物舞动，可测试宝宝视听辨识和模仿能力。

3. 看图讲故事：妈妈通过图画书给宝宝讲故事，如果出现声音场景需要尽可能地模仿出来，让宝宝边看边听边思考。熟悉后可让宝宝对声音场景进行模仿，有利于宝宝提高声音分辨能力和模仿能力。

亲子小游戏：

给宝宝创造不同的声音效果，以此丰富听觉，并提高对声音的敏锐反应。

1. 妈妈可以准备一些能发出声音的小东西，比如豆子、米粒、小铃铛、小石头等，把这些东西装到透明的瓶子里。

2. 妈妈拿着瓶子摇晃，让宝宝听听不同的物体在瓶子里能发出不同响声。也可以让宝宝自己拿着瓶子摇晃，他边摇晃，妈妈边和他说话——“听听豆子的声音”“听听这是小石头发出的声音，是不是不一样？”

3. 听了不同的声音，妈妈还可以把豆子、米粒、石头混合在一起放进瓶子里，让他听听混合物的声音又有什么不一样。