孩子作业该不该陪伴？看哈佛爸妈怎么做
2016年03月09日 11:26出处：亲亲宝贝网作者：亲亲宝贝网阅读次数：486
做父母的真的好幸苦，好不容易把孩子生下来，不仅要把孩子养大还要教育孩子学习成为有用之人，那么孩子在学校阶段在家最主要的就是孩子的作业问题，那么孩子做作业父母该不该陪伴呢？
她看到身边很多国内来的华裔妈妈们，为了让孩子不输在所谓的起跑线上，一直非常辛苦地陪读着，让孩子承受着重压，也让自己始终处于紧张的状态。她不希望自己的孩子也这样，她希望孩子既要跑起来，也要有足够的能量坚持下去。
这样的理念，让燕子对孩子教育一直立足于长远，一直落脚于孩子全面健康的成长。孩子上学了，他们放弃了离家不远，入名校率特别高的私立高中，让孩子上了自己小区的公立学校。笑笑学习期间，燕子从来没有过问过孩子的考试成绩。她一直认为，学习是孩子自己的事情。
或许有人会说，你介绍的是哈佛爸爸妈妈，他们的孩子个个聪明，当然不用陪伴。我们的孩子没有那样高的智商，也没有那样好的自觉性，我们不陪，她（他）的成绩就会一落千丈。
孰不知，这正是问题的症结所在。永远的陪伴，就不会有真正的独立。不会去启发孩子的思考和兴趣，孩子就永远缺乏自我前进的动力。
当然，在这里，我们不排除孩子智力因素的差异，但是人类的智商呈现正态分布，就是两头小，中间大。大部分人的智商都集中在80—120之间，人与人的智商差距不是很大，真正的差异就在于后天大脑的开发和引领。大脑的潜能无限，或许正是由于每个父母挖掘方式和引领方式的差距，才造成结果的天壤之别。
谁就敢肯定自己的孩子一定就没有上名校的智商！？真正差异的或许是父母的智慧和用心。也许两个哈佛父母辅导孩子的例子，我们不能照搬照抄，但他们教育孩子的理念一定会对我们有所启迪。
教育的本质不是涂抹，而是发现。真正的教育，就是让孩子成为自己。每个孩子都有潜藏在身体里的心灵密码，父母要做的，就是给予合适的环境，给予恰当的引领，等待孩子的天赋发芽，让他学会自我成长。
- 作业
- 家庭教育
17:22
09:49
10:28
11:43
17:38
还没有人评论哦，赶紧抢一个沙发吧！