孩子能不能看电视？给焦虑的妈妈四点建议！

很多宝妈们担心给孩子看电视会影响孩子视力以及学习问题，那么围绕着该不该给孩子看电视的问题上，宝妈们很纠结，今天小编给焦虑的妈妈四点建议！

朋友最近很焦虑，这几天，为了纠正孩子看电视的毛病，天天在家和孩子大战。

她说：和孩子商量好，做完作业可以看一个小时的电视，孩子作业完成是挺快的，但作业质量一塌糊涂。

要求孩子把质量提上去吧，做完作业都接近十点，要是再看一个小时电视，第二天起床又是灾难。

对于孩子来说，有速度就没质量；有质量就没速度。所以，孩子不情愿了，要求看完电视再做作业。

因此母子间的战争，一触即发。

她向我抱怨说：才十一岁，我就管不了他了，等他再大一点，真的要翻天！一点都不让人省心。

其实朋友焦虑的主要来源，不是孩子作业，而是孩子看电视影响成绩。

之前孩子成绩中等，在看电视这事情，她也没有强制要求，最近一次期中考试，孩子成绩如山体滑坡，直接到底，考了一个倒数第一名。

老师做家访，聊到孩子日常。一直嘱咐她，对于看电视，一定要引起重视，不然孩子很难在学习上翻身。

在看电视这块，为了纠错，改错，朋友软硬兼施，弄得身心疲惫。

电视、手机已成为全龄人离不开的两样东西。很多朋友都和我说过，去我家前半个小时，有一种很不适应的感觉。

说白了，我们已经习惯往沙发一坐，电视就在对面的感觉。这种感觉虽然不错，但影响孩子的成长。

对于电视给孩子带来的危害，莲子妈绝对不会恐吓爸妈们。

几个月前，一个“重庆10岁男孩因父亲不让玩手机、看电视，从20楼跳楼自杀身亡”的视频刷遍了朋友圈，视频中父亲抱着死去孩子，悔恨痛哭的场面让无数身为父母的人心碎了一地。

有些年轻家长为了不打扰自己玩手机，让孩子安静不闹腾，就把闲置的手机丢给孩子当玩具，让孩子陪着自己一起玩，还美其名曰“开发智力”。

一篇发表在《自然》杂志《科学报告》栏目的研究爆出一个骇人的数据：

75%的学龄前儿童每天都会使用触屏的电子设备（也就是手机、电视或平板电脑）。

在6-11个月大的幼儿中，有51%每天都会使用电子设备；

而25-36个月的幼儿中，这一比例竟高达92%。

也有妈妈给我表达自己让孩子看电视的心声和无奈：孩子刚出生那会，也曾暗自发誓好好珍惜亲子时光，竭尽所能的把业余时间都奉献给孩子。

可当孩子逐渐长大，愈发感觉体力不支，信心和耐心都被磨平。

全职妈妈，虽然有24个小时的时间陪娃，但除去做家务、睡觉、买菜、室外活动，完全没有有效时间陪孩子了。

而且，天天四目相对，洪荒之力已用尽，除了看电视，不知道还能带孩子做什么益智启蒙。

道家哲学里有物极必反之说——事物发展到极端，会向方向转化。

如果给孩子看电视在一个恰当的范围之内，孩子是不会向反方向发展的。

所以莲子总结自己经验和观察到的孩子现象，给被电视困扰的妈妈们四点建议：

一 2岁前，

不建议看电视

发展心理学说，这个年龄段的孩子，几乎在完全依赖成年人而成长。许多心理行为（如语言、符号性思维、感知运动协调、社会学习等），属于猛涨期，需要主动学习。

而看电视是一个被动接受的静态过程。

2岁前的孩子看电视，不仅妨碍孩子的脑部发展，更会降低思考能力、注意力与想象力……不管是所谓的益智节目，还是儿歌诵听，只要打开电视，就可能伤害孩子思维。

在看电视上看着人物蹦蹦跳跳，还不如爸妈们在孩子面前蹦蹦跳跳。

二 在没有养成阅读习惯之前，

不建议看电视超过半个小时

美国《圣路易邮讯报》报道心理学研究说：“只要在电视荧光幕前坐上半个小时，人的新陈代谢与活动力都下降，智商减少五十”

电视对于儿童阅读的影响，不仅是抢占了儿童看书的时间，而且破坏了视觉系统的学习。

看电视的时候，眼球很少运动，眼睛只要盯着电视荧光幕，既不用扩大瞳孔，也很少、甚至不用来回移动，而且缺乏一般的浏览活动。

这使得培养阅读习惯所需要的搜寻、浏览、对焦的能力受损。

看书的时候，眼睛必须不断在书页上下左右移动，需要眼睛肌肉有活动的能力与力气。

看电视让眼睛肌肉缺乏运动，对于阅读所需的能力与精力有负面影响。不仅让眼睛缺乏运动，也让孩子的心变得懒惰、被动。

而真正的学习与解决问题，需要主动与坚持。

耶鲁大学的儿童专家辛格（Jerome Singer）深信，“在学习与阅读习惯完全培养好之前，最好完全不要看电视。”

三 电视节目要精挑细选，

不宜选篇幅过长、

打斗场面丰富的动画片，

保证每一集故事完整性。

动画片是孩子喜爱的节目之一，因为动画片把所有的东西有赋予了生命力，就凭这一点，就很能吸引孩子。

所以，在给孩子看电视时，不能只要是动画片就放给孩子们看。

比如《喜洋洋系列》、《熊大熊二系列》、《奥特曼系列》等有打斗场面的，不适合给孩子们看。

孩子具有吸收性的心灵，无法分辨是否，电视里好的坏的，他会全盘接收。打斗场面太丰富会让孩子深信，打就是解决问题的正确方式。

电视篇幅最好选时间在5——15分钟，最长时间不超过30分钟。

孩子不认识时间，他的时间主要靠感觉。5分钟的电视和30分钟的电视，在孩子看来，花费的时间可能是一样的。

动画片的内容如果不完整，一关掉电视就会让孩子变得焦躁。而且看没有完整故事的动画片，会影响孩子的思维，心里有牵挂，使孩子的行为变得冲动、不协调。

四 父母自己以身作则。

俗语说“上梁不正下梁歪”。父母不能要求孩子不看电视，自己却看得津津有味。

这样做一是让孩子觉得不被尊重，也不公平公正；二反复这样要求，会激发孩子的叛逆心。

任何原则问题，都离不开父母的以身作则、言传身教。