孩子说话好像有些晚

还不如先对他的心理进行治疗，从而促进他提高自己的社交能力。在这一治疗过程中，母亲积极的协助和配合非常重要。如果孩子所处的家庭环境存在问题，那么丈夫和婆家的协助和配合同样十分重要。全家人都要积极地为孩子的母亲提供帮助，以便把孩子培养成为一个正常而健康的人。通过这种积极的努力和治疗，在经过一段时间以后，孩子在社交方面的能力就会逐渐得到改善和提高，孩子说的话也会逐渐增多，情绪也会变得平稳下来。

如果对可能会导致孩子语言能力发育迟缓的各种因素进行了仔细认真的分析和检查以后，还是找不出导致其语言能力发育迟缓的主要原因，那么，我们就可以大致断定，孩子是患上了“发育性语言障碍”这样一种疾病，就必须对孩子进行专门性的语言治疗。如果孩子经常患中耳炎或是经常感冒，他很可能就听不到比较小的声音，因此说话也就比较少。在这种情况下，你就要为孩子进行听力测试或做口腔检查了。

对于那些还不满2周岁的孩子，如果是因为他们过于幼小(从而语言能力发育有些欠缺)，或者你感觉到你的孩子很快就要开口说话了，那么就没有必要非要找专门的医疗机构对孩子进行治疗不可。这时，只要母亲能对孩子积极地给以语言方面的刺激就足够了。不过，在这种时候，如果母亲过分地强迫孩子一字一句地跟着自己联系说话，反而有可能导致孩子闭上自己的嘴巴，再也不愿开口讲话了。

那么应该怎样做才是正确的呢？在开始的时候，如果孩子开口讲话了，母亲可以在他讲完以后，再让他跟着自己说，只对他进行一些微小的矫正就可以了。同时，你还要尽量避免对孩子进行长篇大论般的说明，而是要挑选一些比较简单的、孩子容易跟得上的词汇反复不断地说给他听。你必须要牢记：只有当孩子感到有兴趣，他才会说个不停。因此，你要想方设法制造一些可以让他感到兴奋的瞬间，这时他的心情就会感到特别愉快，你就可以不失时机地反复向他说一些简短的词汇，给他以语言上的刺激。比如说，当孩子对玩具汽车显示出了比较强烈的兴趣的时候，你就可以经常性地让他听到像“汽车”、“叮叮当当”这样一些简单而好记的单词。在不知不觉之中，孩子就会跟着你说了。

有这样一个很有趣的研究结果：孩子说话的多少和母亲平时所说词汇的数量成正比。也就是说，对于大脑发育正常的孩子来说，他周围的成长环境对他语言能力的发育起着促进或延缓作用。如果他成长的环境比较有利，那么他语言能力的发育也就比较快。

最近，母亲们常常抱有这样一种想法，即“

如果孩子的语言能力比较强，那么孩子的头脑也一定会更聪明”，所以，在孩子还非常幼小的时候，她们就开始读书给自己的孩子听。但是，我们不应该忘记：语言能力的发育是在一个社会化的环境中，通过对语言本身的不断使用来完成的。打个比方，这同我们通过读书来学习英语是一个道理，我们也许能够看懂书面的英文内容，但是却不能和操英语的外国人进行口头上的交流与对话。孩子们也是一样，他们只有通过实际运用语言的经验，才能正确地学会如何用它来表情达意，进而把自己的意思比较正确地传达给别人。