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儿童成长需要清新的空气

2006年04月19日 17:50阅读次数:130
儿童自身发展的依赖性、相关性以及儿童发展的外在环境如家庭、学校和社会,它们能够对儿童的发展起催化作用,使儿童发生量和质的变化。可以说,它们是儿童发展的酵母。人离

,早已绝迹的黄色垃圾及迷信活动沉渣泛起,屡禁不止。

三是学术文化商品化,高层次的文化市场萎缩,传统文化成了一种新的文化包装。

四是人文素质滑坡,文科基础学科受冷落,一些稀缺专业后继乏人。

五是盲目崇洋风。

六是人口素质下降。

这六点是相互关联的,而其中最直接作用于儿童,而使其受害的是各种黄色的舶来品,在这些精神的毒品中,凶杀、色情、吸毒对末成年人危害最大。孩子们的眼睛还没有过滤能力,脑子还没有足够的辨别真伪、美丑的能力。他们会从机械的模仿到逐步形成坏习惯,不仅损害了他自己,他的家庭,也危害了社会。少年教育功能,调动全社会的所有机构为培育儿童而创造优化的社会环境。目前,我们看到在各级各类的儿童社会教育机构中,如青年宫、少年宫、少年儿童科技站、少儿图书馆、儿童活动中心都争相开展各种有益的活动。在面向成人的博物馆、展览馆、美术馆、体育馆十天文馆、烈士陵园等地,也都列入对少年儿童进行爱国主义教育的基地。社会团体如共青团开展的"红领巾献爱心"活动,"希望工程"和"手拉手"活动;妇联开展"春蕾计划";工会开展"送温暖工程";文化宣传部门开展的"为农村儿童送戏下乡"活动和 "送书下乡"活动,爱国主义百部影片展播活动等都为"优化"社会环境增添了丰富的内容。在部队,让孩子们参加军事夏令营、少年军校、小通讯兵训练营等活动也给社会教育带来了活力。总之,全社会的参与,必将使社会大环境出现清新的空气,也必然为儿童发展提供帮助。

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