生活中有哪些事在影响宝宝听力？促进宝宝听力发育怎么做？

上周末，带喆同学去参加小姑姑的婚礼，喆爸在现场帮忙招呼客人，我陪喆同学和亲戚家的孩子玩耍。婚礼现场的热闹大家都能想象到，不夸张地说，交流基本靠喊。

在一片热闹中，我注意到邻桌有位抱宝宝的老人正和熟人聊天，虽说隔着一整张桌子，但他们说话的声音我还是能清楚听到。小宝宝目测也就三四个月大，伏在老人肩上，老人的嘴离宝宝的耳朵距离不足十公分。

心立刻揪起来，稍微想一下就知道，老人此刻说话的音量在宝宝耳朵里该有多大。

这不是杞人忧天。3岁以下的宝宝听觉器官发育还不完善，太大的声音刺激对他们稚嫩的听觉器官是有伤害的，而且这伤害往往是不可逆的。

噪音影响宝宝听力不是危言耸听

我生喆同学时，同病房有位妈妈，宝宝听力筛查没过，需要复查。我清楚记得她给家人打电话时，哽咽着说：“肯定是厂里机器声音太大了，影响了孩子的听力，我太不小心了，怀孕以后应该申请调岗的…”

虽然我住进病房当天那位妈妈就出院了，只是一面之交，也不知她家宝宝后来听力复查结果如何，但她那几句话我一直记得。也是从那时起，我知道了“环境噪音会损伤孩子的听力”绝非危言耸听。

美国推进科学协会曾明确表示，高分贝噪音会损坏胎儿的听觉器官。加拿大的几位儿科专家在一次流行病学研究中取得的成果也已证实，长期接受85分贝以上强噪音的胎儿，在出生前就已丧失了听觉的敏锐度，虽然不至于完全失聪，但他们对声音的敏感度比生活在安静状态下的孩子要低得多。

85分贝是什么概念呢？这么说吧，一辆重型卡车在行驶时发出的音响大约是90分贝。

想弄清噪音是怎样伤害宝宝听力的，我们需要先科普一下耳朵是如何听到声音的。

我们的耳朵，由外耳、中耳和内耳三部分组成。位于头部两侧我们能够看到的“耳朵”，只是外耳，其他部分都在头内。

通过图片可以清楚看到，中耳包括鼓膜、鼓室、咽鼓管、听小骨等部分。内耳位于鼓室内侧，是一个复杂的弯曲管腔，分为半规管、前庭和耳蜗。

声音以声波的形式被外耳收集，经中耳放大，传入内耳。内耳将传入的声波能量转换为电信号，电信号经过听觉神经纤维传导到人的大脑皮质听觉中枢，听觉中枢接收到这种电信号后产生听觉反应，也就是我们说的“听到了声音”。

胎儿的耳蜗从妊娠第20周起开始成长发育，婴儿出生后30多天里仍在持续发育，而处在发育期的耳蜗是非常容易受到噪声损害的，所以通常来讲，怀孕20周以后，应尽量避免去声音分贝较高的场所活动，如影院、迪厅等。

这并不是说偶尔去看个电影就会影响肚子里宝宝的耳蜗发育，噪音对听觉器官的损伤是一个长期过程，换句话说，偶尔噪音（只要不超出100分贝）不一定会损害胎儿听力，但长期接收80分贝以上的噪音，则很有可能影响胎儿的耳蜗发育。

生活中有哪些事在影响宝宝听力？

前面说到的抱着宝宝大声跟人聊天，是生活中很常见的情景。我们对着一米开外的人说话，为了让对方听到而提高音量，却往往忘记了，宝宝的耳朵就在我们嘴边，接收着我们讲话时最大的音量。

此外，还有宝宝依偎在我们身边，听我们讲故事的时候。

当我们绘声绘色给宝宝读绘本时，很容易忘记控制音量。请一定记得，此时宝宝的耳朵就在我们嘴边，声音小一点，宝宝完全可以听到。

很多父母喜欢带宝宝去商场的儿童游乐场所玩耍，那里周末通常人满为患，大人叫孩子的声音、孩子兴奋的尖叫声、各种电动玩具发出的声响混杂在一起，环境噪声非常严重。大一些的孩子也就罢了，一两岁的小宝宝处在这样的环境里，耳朵就是在经历劫难。

给宝宝戴耳机听音乐时，耳机会让声波直接传送到宝宝脆弱的鼓膜上。这使宝宝的听觉器官持续兴奋，造成听觉疲劳，进而导致内耳微细血管痉挛，供血减少，损害内耳毛细胞，最终损害听觉器官。

选择玩具时，尽量避免高分贝的声光电玩具。拿到一件玩具时，大人可以先把玩具放在距离自己头部大约30厘米处听一听。如果发出的声音连大人都觉得有些吵，就不要拿给孩子玩了。或者可以用胶带把发声喇叭处封上，降低音量后再给孩子玩。

这也是为什么选择玩具时，不要买那些劣质的，而尽量选择大品牌的，贵一点不要紧，保护宝宝的健康不受损坏才重要。

3岁以下的孩子，听觉器官尚在发育中，不要太过频繁地带他们出入电影院、游戏厅，那里声音真的太响太响了。尤其不要经常带小宝宝去看画面激烈、音效刺激的电影，不仅会让宝宝的听觉器官感到不适，还容易激发宝宝对暴力动作的兴趣和模仿欲。

上述的一些噪音影响，很大程度上只是影响和阻碍宝宝听力发育，而在我国每年还有2～3万的孩子因为打针吃药变成聋哑儿。这一点大家要特别注意，耳毒性药物不能随便给孩子使用。

还有就是小宝宝平躺着吃奶时，奶水有时会流入中耳区域，引发中耳炎。所以喂奶时一定要把宝宝的头垫高，欲望奶水呛入耳道。

听力受损对宝宝的伤害不仅限于听

9月初回老家，从邻居那儿听说了这样一件事。

镇上有个小学生，老师总跟他家长反映，说他听课心不在焉，平时也不喜欢和同学们交流，有时老师跟他说话他也不搭理，就像没听到一样。家长觉得孩子是故意捣乱，打也打了，骂也骂了，却不见有什么起色。

直到升初中时，学校组织体检，才发现这孩子的听力有问题。家长急了，带孩子到省城的大医院去检查，结果是孩子的听力确实低于平均水平。医生询问了孩子的生活情况，得知孩子的父亲是做木工活的，家里常年有电锯声，初步判定是环境噪声造成孩子听力退化。

也就是说，孩子并不是故意不听老师和同学讲话，而是他真的没有听到。

听力不好的孩子，语言交流能力会受到直接影响。这个很容易理解，孩子学说话，要先听到，然后才能模仿发声，听不清或不容易听到，发声概率当然会大大降低。与人交流也是一样，没听清别人的话，怎么去和人对话呢？

如果孩子听故事或看电视时，总是要求声音大一点，而其他人却觉得声音已经够大了，那就要当心孩子的听力是不是有问题。

或者身边突然有异常响动，大家都有反应，孩子却没动静，也要观察原因。

还可以尝试在背后用较低的音量叫孩子，如果没有应答，就逐步提高音量，观察孩子的反应。

促进宝宝听力发育可以怎么做？

平时可以让宝宝多听听生活中大自然的声音，比如走路的脚步声、小鸟的叫声、远处人们对说话声，还有风声、雨声、流水声、书本反动的声音……等等。

可以给宝宝准备一些不同音色的小玩具，比如质量过关、音量要柔和不刺耳的拨浪鼓、八音盒、一捏就会响的橡胶玩具等等。

抱孩子时，可以让宝宝的头贴近我们心脏位置，这样可以让宝宝清晰地听到心脏跳动声，这种和缓规律的声响对促进宝宝听力很有好处。

平时可以播放一些节奏舒缓的古典音乐，还可以引导宝宝分辨不同家人说话、走路的声音。

TIPS分贝辨别图

不同等级分贝对耳朵的影响

0～20分贝 很静，几乎感觉不到；

20～40分贝 安静，犹如轻声絮语；

40～60分贝 一般，普通室内谈话；

60～70分贝 吵闹，有损神经；

70～90分贝 很吵、神经细胞受到破坏；

90～100分贝 听力受损；

100～120分贝 难以忍受，呆一分钟即暂时性致聋；

120分贝以上 全聋。