幼教关键是要用心-幼师教育

。造成这种情况的原因肯定是多方面的，也可以从很多角度作出合理解释，但我认为，无论怎么解释都没多大意义。我要说的是，这问题相当严重，得想办法解决。

　　有不少幼儿园教师过去是我的学生，他们分布于长沙、北京、广州、深圳等地，到了他们园，我便经常被招待到他们家里坐坐。在他们家里，我发现一个较为普遍的现象，即他们大多数没有书柜，似乎他们在工作之余一般不看书，专业书不看，其他书也不看。我觉得这情况不妙。他们的底细我是比较清楚的，基础文化课连高中的都没有学完，专业理论方面，大多也是应付了考试就玩完。

　　我想，幼儿教师好歹也是个文化性职业，好歹也是个小知识分子，怎么能不热爱学习，不热爱读书呢?就生活和娱乐而言，读书可以帮助你提高品位，提高生活质量；就工作和事业而言，读书则可以起到补充能源的作用。不要认为教小孩子就那么容易，知识之间是具有千丝万缕的联系的，要弄清楚一小点，你得吃透一大片。

　　不少人反映，幼儿教师知识面狭窄，很多幼儿教师在教育教学中还经常出知识性错误。我看，这也是很实在的情况。怎么解决?惟一的办法就是读书。要争取去参加各种各样的进修，实在没有机会，你也要买些书回来，配个书柜，放在家里，多挤时间看看。惟如此，方可改变局面。

　　很长时间来，大家都在讨论幼儿园里该否充实男教师的问题。藉此机会，我也想发表一下对此问题的看法。据我了解，对此问题，目前有两派意见。一派主张，理由是有利于改变幼儿园教师的性别结构，给幼儿提供既有女性的柔性性格又有男性的刚性性格的完善的人格发展环境；另一派持不同意见，认为，无论男性还是女性都具有男女两性的人格属性，必要情况下，男性可以表现出女性人格，女性也可以表现出男性人格(当然，一般情况下，男性表现出更多的男性人格，女性表现出更多的女性人格)，既这样，幼儿园里光只有女教师没有什么不妥，只要女教师在必要的时候表现出男性人格就行。对此两派的理论解释，我比较倾向于同意后者，但我又认为，这两派意见都没有抓住现实中所存在的问题的关键。现实的情况是，无论你是男教师还是女教师，如果你没把工作放在心上，你对幼儿不用心，幼儿同样不喜欢你，你同样干不好工作。接触了几位男幼儿教师，他们的情况表明，工作的失败，是由于不喜欢这个职业，不太喜欢与小孩打交道，于是感到很压抑，没心思工作；工作的成功，取决于他喜欢这个职业，喜欢与小孩打交道，他愿意在幼儿园工作，愿意把自