语言发展黄金期要做的10件事，你做到了几件

有些家长对于孩子“开口说话”过度紧张，一直强迫孩子开口。也有些家长则对于孩子说话，认为“大鸡晚啼”，过于忽视，如此过犹不及皆可能会使孩子更慢说话，错过3岁前语言发展黄金期!

适龄的语言发展

你得先了解您的孩子语言发展状况是否符合年龄，才能正确应对，给出相对应的引导。

0-6个月：

●用哭声、看着爸妈、抓拨等方式表达需求(如尿布湿、肚子饿与不舒服等)。

●会对大人发出声音表示愉悦或不悦，如咿咿阿阿、笑声等。

●会朝着声音源看与转头。

6-12个月：

●会以动作手势表达需求，如点摇头、指物或掰掰。

●牙牙学语，有类似说话的语调，如大多数孩子能发出爸爸妈妈的发音。

●了解生活中常听简单的话，如不要、再见、给我、捏捏或饼干等。

●喜欢模仿他人动作表情。

●大人喊叫名字时有反应

1岁-1岁半：

●听懂许多简单指令，如拿鞋鞋、坐下来等

●听懂许多人与物，如指出身体部位、指出家裡的人

●模仿几各常听到的声音，如汪汪、爸妈、车车、no等

1岁半—3岁：

●能说出约30-50个词汇，如谢谢、对不起、水水等。

●能模仿许多声音，如汪汪、喵喵、咕咕咕等。

●能跟着大人仿说单字或词汇。

●会简单组合词汇，如妈妈抱抱、爸爸车车等。

●聆听儿歌或歌谣，甚至能哼唱。

每个孩子的气质不同， 使得孩子说话的主动性会有所不同。另外照顾者给孩子的语言刺激不同，也使每个孩子语言能力快慢不同。

因此只要语言能力没有落差过大，家长只要提供足够的语 言刺激，学习引导孩子说话的方法，最重要的还是家长需要耐心的“等待”孩子的主动语言。若是语言落差过多，建议尽早寻求专业谘询协助。

家长NG语言观念

1、大鸡晚啼没关系

常见到家长认为孩子说话慢，反正迟早会说就好。或者认为孩子进入幼儿园就会好，所以过于忽视语言问题，如此往往让孩子错过3岁前语言教育的黄金期。

孩子在2-3岁正值情绪发展与自主建立期，喜欢用“不要”来对付大人，若孩子语言发展较慢，就会习惯使用哭闹来表达挫折与需求说，造成家长教养上的大挑战。

2、心急强迫开口

有些家长希望孩子快开口，从1岁就强迫孩子说话：”快说!怎么不说”或”好笨啦!到现在还不会讲话!”如此高压的学习语言，会让孩子失去说话沟通意愿。