新生儿能力与潜能开发

儿攥紧（抓握反射），检查者可借此突然将婴儿提升在空中停留几秒钟等等。

　　 新生儿还有惊人的社交本领，如：模仿成人吐舌头。让成人与孩子面对面，视距保持在20厘米，成人先将舌头伸出来几次，让宝宝注意到成人面部的变化，成人可每20秒钟伸一次舌头，一般伸6-8次，待20-30秒钟后，孩子开始时将小嘴一张一合，慢慢地也会把小舌头吐出来。心理学把婴儿的这种行为称为"同步模仿"。

　　 大约25天，孩子就会"逗笑"。即你逗他才笑，而不是睡梦中自我感觉良好而微笑。逗笑是他对你的音容笑貌和逗引的动作进行综合分析后的一种主动的反应，代表着孩子最初的智力萌芽。
新生儿自理能力的突出表现的是他可以学会"识把"。一般在20天左右可以学会听"嘘嘘"声和用"把"的姿势形成条件反射排大小便。
总之，新生儿能力的发现，是科学史上的重要事件，它可以和当年哥伦布发现新大陆相媲美。因为它为我们从新生儿起就开发孩子的身心潜能提供了科学依据。
　　记者：怎样开发新生儿的潜能呢？

　　程淮：可从五大领域，即大运动、精细动作、认知、言语和社会行为等方面进行。

1. 大运动能力：
（1）头部控制。母亲喂奶后，把婴儿竖直抱起来，扒在母亲的肩膀上，给他拍背。一方面让婴儿打嗝，排出胃内的气体，以免婴儿睡下后打嗝引起吐奶；另一方面母亲用手轻轻托住婴儿颈部及后脑勺，让婴儿头竖直几秒钟，锻炼他控制头部的能力，一天至少练7-8次。也可以让婴儿趴在大人的腹部或直接趴在床上练抬头。

2. 精细动作--手的灵巧性

（1）发现手
　 　首先让孩子发现自己的手。因为只有发现了手，他才可能使用手。你可以把一只带黑白条纹的袜子套在孩子手上，抓着他的手臂使手在他眼前晃动，并反复对孩子说："手、手、手"。

（2）抓握各种东西
　　 要让孩子抓握各种不同质地的东西，如哗铃棒、小布条、大人手指、海棉条、洗干净的芹菜根等等，让孩子对不同物体进行充分地感知。千万别给孩子戴手套，否则会剥夺孩子的触觉学习。

（3）手指按摩
　　 要经常给孩子做手指按摩操，对手掌、手背及